國家瀕危之日，他們不顧重病奔走呼號以致嘔血而亡;人民尚未覺醒之時，他們舍棄高薪工作回到偏僻家鄉(xiāng)辦學(xué);受壓迫著等待解放之際，他們放棄優(yōu)渥生活焚田契鬧革命……“百年前的廣大團(tuán)員青年對黨忠貞不渝，經(jīng)受住了生與死的考驗，為中國革命勝利貢獻(xiàn)了青春，建立了重要功勛!”

2022年恰逢中國共青團(tuán)成立100周年，為慶祝這一光榮歷史時刻，在共青團(tuán)中央宣傳部指導(dǎo)下，中國青少年新媒體協(xié)會聯(lián)合騰訊互動娛樂社會價值探索中心共同出品敘事互動產(chǎn)品《星火筑夢人》，幫助青年學(xué)習(xí)黨、團(tuán)歷史，了解先輩革命道路的艱辛，弘揚(yáng)繼承青年群體的家國精神與時代使命擔(dān)當(dāng)責(zé)任，引導(dǎo)青年堅定聽黨話、跟黨走的信念。

《星火筑夢人》采取創(chuàng)新形式，從一位歷史系的青年學(xué)子幫助罹患阿茲海默癥幾近失憶的爺爺尋找回憶開始，以“爺爺?shù)墓P記本”為指引，將歷史故事的片段展現(xiàn)在我們眼前。作為五四運(yùn)動參與者的后人，在生命的尾聲，爺爺竭力想要完成一本關(guān)于父輩的回憶錄，少年的求知與老人的執(zhí)著藉由親情緊密連接，尋回百年記憶的旅程就此開啟。

跨越百年的歷史聲音

歷史的聲音應(yīng)當(dāng)被聽見，中國青年的精神值得被傳承?！缎腔鹬羧恕吠ㄟ^對歷史的高度還原，以及表達(dá)方式的創(chuàng)新，在當(dāng)代青年與百年前青年之間建立起一座橋梁，讓百年前的青年精神可感、可傳。

《星火筑夢人》有6位主角，故事通過對6位主角在1919年-1922年間的革命故事剪影，呈現(xiàn)了不同社會階層青年學(xué)子懷揣著愛國夢想和覺醒思想，投身革命事業(yè)，抵抗外來侵略，推翻反動統(tǒng)治的斗爭，推進(jìn)科學(xué)、民主、自由、平等思想深入工農(nóng)商各階層的過程。

這些人中，有人是富家千金，在新思想影響下成為學(xué)生運(yùn)動骨干，最終因為革命與家庭決裂;有人出身農(nóng)村，為了反抗包辦婚姻來到大城市，最終在工廠走上革命道路;有北京大學(xué)高材生、五四運(yùn)動中沖在第一線的急先鋒，最終成長為堅定忠誠的革命斗士;有很早接觸到先進(jìn)的理論和思想，立下救國宏愿，成為革命理念的傳播者和踐行者……他們的經(jīng)歷驚心動魄，蕩氣回腸，他們的精神在歷史中被傳承和弘揚(yáng)。

同時，《星火筑夢人》在真實互動和主動參與的劇情推進(jìn)中，對五四運(yùn)動、六三運(yùn)動、籌建共青團(tuán)、團(tuán)一大召開等歷史事件進(jìn)行故事化呈現(xiàn)。今日之青年可以在故事里和主角一起于1919年5月4日那天參與發(fā)布“北京學(xué)生全體宣言”，提出“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”口號;可以重回上海罷課、罷工、罷市的游行隊伍中，為抵制日貨規(guī)勸麻木的商人;可以進(jìn)入籌辦新刊物的雜志社里，體會給雜志取刊名時立下的雄心;更可以體會逃脫巡捕追捕，從上海趕赴廣州參加團(tuán)一大召開時青年的榮光。

為了更有效地觸達(dá)當(dāng)代青年群體，《星火筑夢人》著力打造沉浸式閱讀體驗，以敘事+互動選擇，強(qiáng)化參與感，激發(fā)受眾主動探索歷史的欲望。故事中穿插20多種互動體驗，用趣味互動方式講述歷史，加強(qiáng)用戶對歷史進(jìn)程的感知和興趣。

作為幫助青年了解黨史、團(tuán)史的互動產(chǎn)品，《星火筑夢人》工作團(tuán)隊力求故事的真實性與準(zhǔn)確性。據(jù)了解，制作團(tuán)隊在前期用了3個月時間搜集查閱建黨、建團(tuán)全部史料，六位主角均有歷史原型，所有故事情節(jié)均由史學(xué)專家指導(dǎo)修訂。

同時在視覺設(shè)計上，全部人物形象都進(jìn)行獨(dú)立設(shè)計，純手工立繪，強(qiáng)化人物生動性及感染力;近百張精美場景，全程精細(xì)手工繪制，并在專家指導(dǎo)下嚴(yán)謹(jǐn)對應(yīng)史實記錄。

青年精神的學(xué)習(xí)傳承

百年前的歷史已經(jīng)通過書籍、影視等方式觸達(dá)當(dāng)代青年人的內(nèi)心。此前，影視劇《覺醒年代》走紅，在網(wǎng)絡(luò)引發(fā)熱議。年代感強(qiáng)、主題沉重的歷史劇，卻深受當(dāng)代青年人喜愛，因為這些歷史，不僅讓當(dāng)代青年感受到了革命先輩無私無畏的精神，更讓他們看到了自己身上的使命。

正因為這樣的聯(lián)結(jié)與共鳴，以更創(chuàng)新多樣化、趣味性的形式，讓更多青年感受歷史、傳承百年前青年之精神，也就顯得至關(guān)重要?！缎腔鹬羧恕防铮?位主角的抉擇是萬千青年命運(yùn)的濃縮，1919年-1922年的故事是百年波瀾壯闊征程的縮影。在《星火筑夢人》中，每個用戶都是“歷史”的參與者，在一個個事件中尋找線索，憑借勇氣與智謀推動故事發(fā)展。借由《星火筑夢人》，青年群體能在歷史故事中尋到我們的“先輩”，傳承和弘揚(yáng)五四精神，在實現(xiàn)民族復(fù)興的偉大進(jìn)程中迸發(fā)出更大力量。

在故事的最后，那位幫助失憶爺爺尋找回憶的青年學(xué)子，終于知道了爺爺?shù)纳矸?，也再一次觸摸到了共青團(tuán)成立的歷史脈絡(luò)。青年學(xué)生在和朋友一起參觀早期共青團(tuán)的資料展覽時，看著路上重疊著的百年前的腳印，爺爺筆記里的人物和百年前的歷史，也在他們眼里變得更加鮮活。

“實現(xiàn)中國夢是一場歷史接力賽，當(dāng)代青年要在實現(xiàn)民族復(fù)興的賽道上奮勇爭先。”百年前的青年故事留在了昨日，但他們的熱血始終在中華民族的青年體內(nèi)流淌。由昔日之青年開啟的復(fù)興重?fù)?dān)，要由今日青年接過，只有牢記昔日之青年曾經(jīng)的信仰和堅守，今日之青年前行的路才不會飄渺無依。

生逢其時，重任在肩。在青年精神的傳承和的感染下，當(dāng)代青年也迸發(fā)出了屬于這個時代的新力量，脫貧攻堅、抗擊疫情、搶險救災(zāi)、賽會志愿服務(wù)的時候，我們都能夠聽到他們的聲音。在百年青年精神的感召下，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的壯闊征程中必然會留下新時代青年濃墨重彩的一筆。(張文)