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荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊（記者 齊一璇）12月6日晚7：30，一場聚焦初中英語特色示范課的精彩展示在云端拉開帷幕。作為“示范金課我來講——湖北省初中學科建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展巡禮”活動的一部分，武漢市武珞路實驗初級中學的英語教師紀倩倩帶來了人教版九年級Unit9“I like music that I can dance to.”Section B Reading 2b的特色課程，為師生們呈現(xiàn)了一堂語言、文化與情感深度融合的英語課。

授課教師紀倩倩擁有9年教齡，長期擔任英語教學工作，教學成果豐碩，曾榮獲武昌區(qū)優(yōu)質(zhì)觀摩課、武昌區(qū)教師“奇思妙用”優(yōu)秀案例獎等多項榮譽，并在武昌區(qū)初中教育數(shù)字化交流展示中屢獲教學設(shè)計、課件等獎項，發(fā)表多篇論文。

本課出自人教版初中英語九年級全一冊，單元核心圍繞音樂、藝術(shù)與情感展開?！癝ad but Beautiful”主要講述了中國傳統(tǒng)民間音樂《二泉映月》及其作者阿炳（華彥鈞）的悲慘人生與卓越藝術(shù)成就。

紀倩倩老師敏銳地捕捉到，正處于青春期的學生開始對深刻的人生議題與藝術(shù)表達產(chǎn)生興趣，但往往對中國傳統(tǒng)音樂及其文化底蘊了解有限，對文中核心的“悲”與“美”的辯證關(guān)系缺乏深入思考。因此，本課設(shè)計旨在實現(xiàn)一次語言學習、文化浸潤與情感教育的三重奏。

課程設(shè)計上，本課以“主題為引領(lǐng)、借助語篇、利用活動推進”的英語學習活動觀為核心，貫徹“一條主線，三個維度”的設(shè)計理念。一條主線即以“Sad”與“Beautiful”的辯證統(tǒng)一關(guān)系貫穿整個課堂，引導(dǎo)學生從文本表層走向深層意義。三個維度則包括語言、文化和情感思維層：語言維度上，以關(guān)于阿炳和《二泉映月》的語篇為載體，讓學生在真實、有意義的語境中學習、鞏固和運用語言；文化維度上，超越語言本身，深度挖掘語篇背后承載的中國傳統(tǒng)音樂文化和阿炳所代表的民族精神；情感思維層上，通過小組討論、AI對話等活動，引發(fā)學生深入思考與共鳴。

“以初心為筆，以講臺為板，勾勒學生美好未來?！奔o倩倩老師的這句話，恰是這堂課的最好注腳。本節(jié)課不僅是一節(jié)英語閱讀課，更是一節(jié)文化自信課、生命教育課。它借助現(xiàn)代信息技術(shù)手段，巧妙地將AI對話融入教學環(huán)節(jié)，讓古老的民樂故事與當代學生之間搭建起一座溝通的橋梁，使學生在掌握語言的同時，感悟藝術(shù)中的生命力量，理解“悲”與“美”共存的深刻哲理。

目前，該課例已作為特色示范課案例，被納入湖北省初中學科建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展巡禮資源庫，為全省初中英語學科在閱讀教學、文化理解與技術(shù)融合方面提供了富有啟發(fā)的實踐范例。

相關(guān)課程視頻及新聞報道將在荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）、湖北教育新聞網(wǎng)、荊楚網(wǎng)客戶端等平臺集中展示，并開設(shè)線上展廳——“示范金課我來講”專題網(wǎng)站，設(shè)置網(wǎng)絡(luò)巡展板塊。廣大師生家長可微信掃碼進群交流，獲取系列課程播出時間、直播回放視頻及相關(guān)資料，共同見證湖北省初中學科建設(shè)的高質(zhì)量發(fā)展。

【責任編輯:何青】