2021年年底，美國(guó)佛羅里達(dá)州18歲的亞裔學(xué)生喬恩·王，將美國(guó)哈佛大學(xué)和北卡羅來納大學(xué)告上了聯(lián)邦最高法院，起訴內(nèi)容為這兩所學(xué)校在本科錄取申請(qǐng)者時(shí)存在歧視亞裔行為。

喬恩告訴美國(guó)?？怂剐侣劸W(wǎng)（FOX），他以4.65（滿分5分）的平均分從高中畢業(yè)，在畢業(yè)班里排名第二，用來申請(qǐng)大學(xué)的SAT（“美國(guó)高考”）成績(jī)也拿到了1590分，距離滿分只差了10分，數(shù)學(xué)部分更是取得了滿分。此外，他的課外履歷也很豐富：曾是學(xué)校學(xué)術(shù)知識(shí)競(jìng)賽隊(duì)（QuizBowl）的隊(duì)長(zhǎng)，打過高爾夫全國(guó)青少年錦標(biāo)賽，還是一家初創(chuàng)軟件公司的老板。表面看起來，喬恩的一只腳似乎已踏進(jìn)了頂尖大學(xué)的大門，但他卻接連被6所名校拒絕。

華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副教授孫碧6月13日接受中青報(bào)·中青網(wǎng)記者采訪時(shí)說，上世紀(jì)60年代開始，美國(guó)高校依照《平權(quán)法案》，力求學(xué)生種族多元化，導(dǎo)致“種族配額”制度出現(xiàn)——通過為特定族裔學(xué)生保留固定的名額，以保證少數(shù)族裔享有平等進(jìn)入大學(xué)的權(quán)利，但實(shí)施過程中卻造成了另一種“歧視”。

【資料圖】

“如果我是非洲裔，我有95%的機(jī)會(huì)被哈佛大學(xué)錄取”

“我申請(qǐng)的頂級(jí)學(xué)校是麻省理工學(xué)院、加州理工學(xué)院、普林斯頓大學(xué)、哈佛大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)和加州大學(xué)伯克利分校?！眴潭髡f，被申請(qǐng)的6所大學(xué)集體拒絕令他非常沮喪，但這種情況并非預(yù)先完全沒想到過。

早在喬恩申請(qǐng)這些名校時(shí)，同學(xué)和高中輔導(dǎo)員都對(duì)他提出了“奇怪的警告”。“他們都告訴我，作為一名亞裔美國(guó)人，想要被錄取會(huì)更難，我一開始只把這種說法當(dāng)作流言?！泵绹?guó)福克斯新聞網(wǎng)在報(bào)道此事時(shí)稱，喬恩是一名亞裔美國(guó)人，而美國(guó)的《平權(quán)法案》卻把成績(jī)優(yōu)異的亞裔美國(guó)人擋在了優(yōu)秀大學(xué)的門外。

“美國(guó)高校錄取與中國(guó)存在著較大不同?！睂O碧指出，美國(guó)大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)并非評(píng)判單純的學(xué)業(yè)成就，會(huì)加入更多種族、宗教、政治等因素的考量。

這種現(xiàn)象為何出現(xiàn)？中國(guó)政法大學(xué)教授、教育法研究中心主任李宏勃6月12日接受中青報(bào)·中青網(wǎng)記者采訪時(shí)指出，1964年，為了解決美國(guó)國(guó)內(nèi)存在的種族歧視，幫助處于弱勢(shì)地位的少數(shù)族裔，美國(guó)頒布了《平權(quán)法案》。受益于平權(quán)運(yùn)動(dòng)，美國(guó)頂尖高校對(duì)亞裔學(xué)生敞開了大門。但隨著亞裔學(xué)生數(shù)量增長(zhǎng)、平均成績(jī)提升，他們的錄取率不僅較非洲裔和拉丁裔等其他少數(shù)族裔低，有時(shí)甚至低于全美平均錄取率。

據(jù)美國(guó)?？怂剐侣劸W(wǎng)報(bào)道，一個(gè)為美國(guó)高中生上大學(xué)提供信息和應(yīng)試建議的公司“普林斯頓評(píng)論”認(rèn)為，作為一名亞裔申請(qǐng)上大學(xué)，對(duì)于許多精英學(xué)?？赡苁且粋€(gè)“明顯的劣勢(shì)”。該公司提示申請(qǐng)人，避免在申請(qǐng)材料中附上自己的照片，如果可能的話，保留關(guān)于種族背景的可選答案，以及避免撰寫關(guān)于認(rèn)同雙重文化重要性題材的入學(xué)論文。被6大名校拒收后，喬恩將他的簡(jiǎn)歷送去“普林斯頓評(píng)論”公司評(píng)估，根據(jù)其預(yù)測(cè)結(jié)果，“作為一名亞裔，我有20%的機(jī)會(huì)被哈佛大學(xué)錄取，但如果我是非洲裔，我有95%的機(jī)會(huì)被哈佛大學(xué)錄取?！?/p>

“教育多元到底是什么意思”

喬恩的父母是從中國(guó)赴美的第一代移民，也是非營(yíng)利組織“學(xué)生公平錄取組織”（SFFA）的成員。2014年，該組織將哈佛大學(xué)和北卡羅來納大學(xué)告上法庭，稱其在招生過程中把種族列為錄取標(biāo)準(zhǔn)之一，涉嫌對(duì)亞裔的歧視。

2019年10月，美國(guó)波士頓聯(lián)邦地方法院裁決，哈佛大學(xué)的招生程序?qū)喴岵o歧視。2021年年底，“學(xué)生公平錄取組織”將該案訴至聯(lián)邦最高法院，喬恩成為該案原告之一。喬恩說：“我反對(duì)種族歧視，但為何《平權(quán)法案》讓我上不了好大學(xué)？”

2022年年初，美國(guó)聯(lián)邦最高法院受理此案，并將其拆分為兩個(gè)案件分開審理。在此前的訴訟中，哈佛大學(xué)和北卡羅來納大學(xué)都否認(rèn)存在違法行為，稱他們的錄取標(biāo)準(zhǔn)是為了更好實(shí)現(xiàn)教育多元。然而，在美國(guó)，教育多元的概念存在爭(zhēng)議。孫碧對(duì)記者解釋說，許多美國(guó)高校的招生標(biāo)準(zhǔn)只強(qiáng)調(diào)學(xué)校應(yīng)有多元化的學(xué)生群體，“但具體什么叫教育多元，卻是一個(gè)很模糊的地帶?！泵绹?guó)紐約大學(xué)亞裔碩士研究生妮可拉·張對(duì)中青報(bào)·中青網(wǎng)記者說，由于學(xué)校追求教育多元，優(yōu)秀的亞裔學(xué)生又太多，“想要進(jìn)入名校越來越難了。”

“誰能告訴我，教育多元到底是什么意思？”在2022年10月的庭審中，美國(guó)聯(lián)邦最高法院大法官克拉倫斯·托馬斯指出，父母送孩子上大學(xué)是為了學(xué)習(xí)，不是為了讓他們玩得開心或感覺良好。

“種族是美國(guó)高校錄取中最關(guān)鍵的因素之一”

“種族是美國(guó)高校錄取中最關(guān)鍵的因素之一?！睂O碧表示，近年來，美國(guó)高?；诜N族的錄取制度遭到一些利益受損族裔的反對(duì)，中西部數(shù)州率先開始了廢止平權(quán)運(yùn)動(dòng)的步伐。這對(duì)于廣大亞裔來說無疑是個(gè)好消息。

2022年10月，在“學(xué)生公平錄取組織”起訴哈佛大學(xué)以及北卡羅來納大學(xué)相關(guān)案件的庭審中，美國(guó)聯(lián)邦最高法院的6位保守派大法官也對(duì)大學(xué)招生過程中考慮種族因素的做法提出質(zhì)疑。據(jù)?？怂剐侣劸W(wǎng)報(bào)道，今年7月4日前，美國(guó)聯(lián)邦最高法院可能會(huì)對(duì)該案做出判決，如果“學(xué)生公平錄取組織”在兩起案件中的任意一起勝訴，未來，美國(guó)高校在招生中將不得再考慮種族因素，有望把錄取標(biāo)準(zhǔn)聚焦到學(xué)生本人表現(xiàn)之上。

“在我們申請(qǐng)本碩博的過程中，不管多么好的學(xué)校，都有自己的理由拒絕學(xué)生?！备鐐惐葋喆髮W(xué)亞裔博士研究生麥克·魯告訴中青報(bào)·中青網(wǎng)記者，他很難評(píng)判這樣的做法是否公平，但認(rèn)為亞裔應(yīng)該為此發(fā)聲，期待亞裔的境遇可以慢慢變好。李宏勃認(rèn)為，在高等教育領(lǐng)域，通過犧牲一種膚色族群利益來補(bǔ)償另一種膚色族群，這種做法本身就不符合美國(guó)《憲法》中平等保護(hù)的條款，它不僅不能讓弱勢(shì)的族群更獨(dú)立和強(qiáng)大，反而加劇了族群撕裂，惡化了各種族之間的關(guān)系。

目前，喬恩已進(jìn)入佐治亞理工學(xué)院就讀。他說，盡管未來他在職業(yè)生涯或其他地方仍會(huì)遭遇“被反對(duì)”、“被歧視”的風(fēng)險(xiǎn)，但他愿意站出來，為維護(hù)亞裔群體的權(quán)利而奮斗。

本報(bào)北京6月14日電